Congrès IHAF 2021
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Jeudi 14 octobre

Dramatique, énorme, grave… Assez pour y consacrer un chapitre de « notre histoire »? Les épidémies et leur impact sur les Premières Nations dans les manuels d’histoire du Québec

Communication individuelle, Jeudi 14 octobre

Helga E. Bories-Sawala, Universität Bremen

La COVID 19 a été comparée à d’autres pandémies historiques, mais rarement au choc microbien et son impact sur les populations autochtones des Amériques, sans défense immunitaire contre ces maladies d’origine européenne. La présente contribution étudie la représentation de ces épidémies dans les manuels scolaires de différents programmes d’histoire nationale au Québec, du primaire (Géographie, Histoire et Éducation à la citoyenneté, depuis 2002) et du secondaire (Histoire du Québec et du Canada, 1982-2008 ; Histoire et éducation à la citoyenneté, 2006-2016 ; Histoire du Québec et du Canada, depuis 2017). Il s’avère que, malgré un effort accru pour tenir compte de la perspective autochtone, cet aspect reste toujours marginalisé et apparaît plus comme un dommage collatéral de la colonisation que dans son rôle d’accélérateur crucial. Le choc microbien figure à peine dans le programme actuel. En revanche, les recommandations du Conseil en Education des Premières Nations insistent sur le rôle historique décisif de ces épidémies, comme l’avaient fait, depuis longtemps, les manuels autochtones (Seven Generations : A History of the Kanienkehaka, Kahnawake, Kahnawake Survival School, 1980 ; Une histoire du Québec et du Canada, Chisasibi, Commission scolaire crie, 2002). L’analyse est basée sur une exploitation située à mi-chemin entre l’analyse du contenu et l’analyse du discours de 34 manuels. ( cf. Bories-Sawala / Martin 2018; 2020).

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Recensement et analyse des catastrophes naturelles survenues sur le territoire du Québec de la Nouvelle-France à 1975

Communication individuelle, Jeudi 14 octobre

Jean-François Leblanc, Ministère des Transports du Québec

Les événements des printemps 2017 et 2019 ont beaucoup fait parler d’eux en raison de l’ampleur des catastrophes naturelles qui ont touché le Québec. Dans un contexte de changements climatiques où ce genre d’événement pourrait revenir plus souvent que par le passé, la recherche historique permet de mieux évaluer le risque entourant les aléas naturels. Une meilleure connaissance des récurrences, des zones vulnérables ainsi que l’impact humain sur ces événements nous permettront d’agir plus efficacement dans ce genre de situation. C’est, entre autres, pour mieux répondre à ce besoin que le ministère des Transports et le ministère de la Sécurité publique collaborent pour recenser l’ensemble des catastrophes naturelles survenues sur le territoire québécois depuis le début du régime français jusqu’en 1975. Ces travaux ont permis de faire une mise à jour des statistiques événementielles. Jusqu’à présent, des recherches dans différents fonds d’archives et plus particulièrement dans les journaux contemporains ont permis de recenser plus de 6 100 événements répartis sur quinze catégories d’aléas.

Un travail d’analyse a aussi été entrepris pour localiser une partie de ces événements afin de mieux identifier les zones à risque. Les résultats préliminaires de ces recherches montrent l’interrelation entre les différents aléas et soulève une réflexion sur le facteur humain dans le déclenchement des pires catastrophes enregistrées.

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Pour nous joindre

INSTITUT D'HISTOIRE DE L'AMÉRIQUE FRANÇAISE
ihaf@ihaf.qc.ca — https://congresihaf2021.cieq.ca
Twitter : @IHAF_RHAF
Département d’histoire, Université de Montréal
C.P. 6128, succursale Centre-ville
Montréal, QC, H3C 3J7, Canada

ÉQUIPE DU CIEQ

Tomy Grenier, Jean-François Hardy et Émilie Lapierre Pintal